© Image créée avec l'IA Deux chiffres à retrouver dans la nouvelle analyse publiée jeudi 10 septembre par l’Unicef, Learning Interrupted : Global Snapshot of Climate-Related School Disruptions in 2025 (NDLR - Apprentissages à l’arrêt : aperçu mondial des perturbations scolaires liées au climat en 2025).
Ce rapport analyse les données de 106 pays ou territoires et met en évidence les lourdes répercussions des aléas climatiques sur la scolarité de millions d’élèves à travers le monde. Parmi les principaux événements concernés figurent les tempêtes, les inondations, les vagues de chaleur, les sécheresses et les feux incontrôlés. L’étude fait état de plusieurs conséquences sur la continuité et les conditions d’enseignement : suspensions de cours, dommages affectant les établissements scolaires, réduction du temps d’enseignement, baisse de la fréquentation scolaire et risque accru de décrochage.
Et l’on sait déjà que les chiffres de 2026 ne seront pas meilleurs. Rien que le 22 juin dernier, l’Éducation nationale annonçait la fermeture de 845 écoles en raison de la canicule. Les épreuves du brevet, organisées les 26, 29 et 30 juin, ainsi qu’une partie du Grand oral du baccalauréat, se sont, quant à elles, déroulées dans des salles où la température dépassait les 35 °C.
À lire, relire, écouter ou réécouter
*Rencontre avec Dominique Bulle, responsable fluide et énergie de la ville de Poissy (78), venu parler de l'indispensable rénovation des établissements scolaires et de l'importance des solutions passives que sont les protections solaires.
*L’état du bâti scolaire français conjugué à la hausse des températures n’augure rien de bon. Pour assurer le confort d’été, il est indispensable de construire les nouvelles écoles et de rénover les anciennes en pensant occultation, vitrage performant et gestion de l’air.
